ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ

ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2469-9837

వాల్యూమ్ 1, సమస్య 3 (2014)

పరిశోధన వ్యాసం

శ్రవణ ఉద్దీపనలను ఉపయోగించి పాఠశాల వయస్సు పిల్లలకు ప్రాసెసింగ్ స్పీడ్ టెస్ట్ అభివృద్ధి మరియు ప్రాథమిక మూల్యాంకనం

షారన్ కామెరాన్, హెలెన్ గ్లైడ్, హార్వే డిల్లాన్ మరియు జెస్సికా విట్‌ఫీల్డ్

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Motivation to Learn: Achievement Goals, Self-Efficacy and Classroom Social Climate in Secondary School

Pedditzi ML

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

పిల్లలలో విజువల్ మోటార్ డెవలప్‌మెంట్‌లో తేడాలు: క్రాస్-కల్చరల్ స్టడీ

Carlo A Pruneti and Chiara Cosentino

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

స్కిజోఫ్రెనియాలో భ్రమలు: మనం ఎక్కడ ఉన్నాం మరియు మనం ఎక్కడికి వెళ్లాలి?

Matthew E Ryan and Trish Melzer

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

సమీక్షా వ్యాసం

ది న్యూరల్ బేసిస్ ఆఫ్ ఆటిజం: ఎ రివ్యూ

కరెన్ ఇ వాల్డీ మరియు ఆష్లీ సాండర్స్

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

గర్భధారణ సమయంలో ధూమపానం: బాల్యంలో స్టంటింగ్ మరియు రక్తహీనతకు ప్రమాద కారకం

ఇసాబెల్ బోవ్, క్రిస్టినా కాంపోయ్, రికార్డో ఉయ్ మరియు తెరెసా మిరాండా

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

రెండు వర్కింగ్ మెమరీ టెస్ట్ నమూనాల పోలిక: పాఠశాల-వయస్సు పిల్లలలో అకడమిక్ పనితీరుతో సహసంబంధం

షారన్ కామెరాన్, హెలెన్ గ్లైడ్ మరియు హార్వే డిల్లాన్

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top