ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ

ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2469-9837

వాల్యూమ్ 5, సమస్య 1 (2018)

పరిశోధన వ్యాసం

Comparing the Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy with Acceptance and Commitment Therapy on Reduction of Social Anxiety Disorder Symptoms in University Students

Mohammad Reza Yabandeh, Hossein Bagholi*, Siros Sarvghad and Maryam Koroshnia

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

How Metaphorical Thinking Influence Information Processing Ability: A Study using EEG Technique

Navaneedhan G* and Kamalanabhan TJ

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Academic Anxiety and General Wellbeing: A Comparative Study among High School Students of Rohtak, India

John Njue* and Madhu Anand

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Agressivity in Adolescence and its Connection to Attachment

Dr. Eglantina Dervishi

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Cognitive Impairment in Parkinson s Disease

Justyna Chojdak-Łukasiewicz

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Developmental Patterns of Cognitive Abilities

Efrat B*

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top