ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

అకడమిక్ ఆందోళన మరియు సాధారణ శ్రేయస్సు: భారతదేశంలోని రోహ్‌తక్‌లోని హైస్కూల్ విద్యార్థుల మధ్య తులనాత్మక అధ్యయనం

జాన్ న్జు* మరియు మధు ఆనంద్

ఈ అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యం విద్యాపరమైన ఆందోళన మరియు సాధారణ శ్రేయస్సు మధ్య సంబంధాన్ని అధ్యయనం చేయడం మరియు అబ్బాయిల ఫలితాలను బాలికలతో పోల్చడం. దీన్ని చేయడానికి పిల్లల కోసం అకడమిక్ యాంగ్జయిటీ స్కేల్ (AASC) మరియు PGI జనరల్ వెల్‌బీయింగ్ మెజర్ (PGIGWM) 204 మంది ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థుల నమూనాకు అందించబడ్డాయి. దీనికి ముందు, విద్యాసంబంధ ఆందోళన మరియు సాధారణ శ్రేయస్సు మధ్య పరస్పర సంబంధం అబ్బాయిలు మరియు బాలికలలో ప్రతికూలంగా ఉంటుందని మరియు బాలికలతో పోలిస్తే అబ్బాయిలలో అకడమిక్ ఆందోళన మధ్య గణనీయమైన తేడా ఉండదని మరియు చివరకు వాటి మధ్య గణనీయమైన తేడా ఉండదని ఊహించబడింది. అమ్మాయిలతో పాటు అబ్బాయిల సాధారణ శ్రేయస్సు. ప్రమాణాల నిర్వహణ తర్వాత పియర్సన్ సహసంబంధం, సగటు మరియు t-విలువలను కంప్యూటింగ్ చేయడం ద్వారా డేటా విశ్లేషించబడింది. మొదటి రెండు పరికల్పనలు నిజమని రుజువు చేసే అబ్బాయిలు మరియు బాలికలలో విద్యాపరమైన ఆందోళన మరియు సాధారణ శ్రేయస్సు మధ్య పరస్పర సంబంధం ప్రతికూలంగా ఉందని ఫలితాలు చూపించాయి. అదనంగా, ఫలితాలు బాలికలతో పోల్చితే అబ్బాయిలలో అకడమిక్ ఆందోళన మధ్య గణనీయమైన తేడా లేదని మరియు అబ్బాయిల సాధారణ శ్రేయస్సు మధ్య ఎటువంటి ముఖ్యమైన తేడా లేదని కూడా ఫలితాలు చూపించాయి, అలాగే మూడవ మరియు నాల్గవ పరికల్పనలు మరియు శూన్య పరికల్పనలు నిజమని నిరూపించబడ్డాయి. అన్ని అన్వేషణలు చూపించబడ్డాయి మరియు తదనుగుణంగా అర్థాలు ఇవ్వబడ్డాయి మరియు భవిష్యత్తు పరిశోధన కోసం కొన్ని సూచనలు సిఫార్సు చేయబడ్డాయి.