జర్నల్ ఆఫ్ ఫిజికల్ కెమిస్ట్రీ & బయోఫిజిక్స్
అందరికి ప్రవేశం
ISSN: 2161-0398
ISSN: 2161-0398
Maria Neuza Almeida Queiroz Yassuko Hosoume
A ప్రస్తుత పరిశోధన, సహజ శాస్త్రాల సబ్జెక్టుల ఉనికిని విశ్లేషించడం ద్వారా లా నంబర్. 4024 (1961) (LDB / 1961) మరియు లా నం. 5692 (1971) (హైస్కూల్ సంస్కరణ) కింద శాస్త్రీయ బోధనకు కేటాయించిన ప్రాముఖ్యతను వెల్లడిస్తుంది ( సెకండరీ స్కూల్ పాఠ్యాంశాల్లో సైన్సెస్, ఫిజిక్స్, కెమిస్ట్రీ మరియు బయాలజీ (కోలేజియల్/2º) గ్రౌ). ప్రపంచంలోని వివిధ ప్రాంతాలలో సైన్స్ విద్యలో గొప్ప ఆవిష్కరణలు మరియు బ్రెజిలియన్ విద్యా వ్యవస్థలో బాహ్య ప్రభావాలు మరియు జోక్యాల యొక్క చారిత్రాత్మక క్షణంలో ఇటువంటి చట్టాలు అమలులో ఉన్నాయి. ఈ మార్పుల సందర్భంలో జాతీయ స్థాయిలో మరియు బ్రెజిలియన్ సమాఖ్యలోని కొన్ని రాష్ట్రాలలో పాఠ్యప్రణాళిక పత్రాలను నిర్దేశించిన పత్రాల విశ్లేషణను మేము అందిస్తున్నాము
ఈ అధ్యయనంలో సమర్పించబడిన ఫలితాలు, సిద్ధాంతపరంగా, 1960లు మరియు 1970ల సందర్భంలో ఉన్న సామాజిక సమస్యలకు అనుగుణంగా శాస్త్రీయ సంస్కృతిని ఏర్పరచడానికి దారితీసే శాస్త్రీయ విభాగాలకు విశేష స్థలం లేదని అంగీకరించారు. , మాధ్యమిక పాఠశాల పాఠ్యాంశాల్లో ఉనికి మరియు పనిభారం పరంగా, కాలానికి సంబంధించిన పాఠ్యాంశ సంస్కరణలను నిర్ణయించిన చట్టాల ఉపన్యాసం ప్రకారం. లో