జర్నల్ ఆఫ్ టూరిజం & హాస్పిటాలిట
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

గ్లోబల్ పాఠశాలల్లో విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు సిబ్బంది కోసం అధిక నాణ్యత, స్థిరమైన ఆరోగ్యకరమైన అభ్యాస వాతావరణాలను సృష్టించడం మరియు నిర్వహించడం

జాయిస్ పిట్మాన్

అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం విపత్తులు లేదా అధిక పేదరిక పాఠశాలల నుండి ఉద్భవించే పర్యావరణ సమస్యలను పరిశీలించడం మరియు అన్వేషించడం మరియు అభ్యాస పరిసరాలలో ఆరోగ్య పరిస్థితుల కోసం యునెస్కో యొక్క ఆదేశం మరియు 1) ఉపాధ్యాయులు మరియు సిబ్బంది ప్రభావం, 2) విద్యార్థుల సాధన మరియు 3) ఉపాధ్యాయులు, సిబ్బంది ఆరోగ్యం, మరియు విద్యార్థులు. సాంకేతిక ఆవిష్కరణలు మరియు పర్యావరణ పరిస్థితులు పాఠశాలలపై చూపే ప్రభావాలను సమీక్షించడానికి ఒక క్రమబద్ధమైన కథన సాహిత్య పద్ధతి ఉపయోగించబడింది. USA పాఠశాలలపై దృష్టి సారించిన ప్రాథమిక పరిశోధన ఫలితాలు అధిక-నాణ్యత బోధనా వాతావరణంలో ఐదు కీలక పరిస్థితులు మరియు ఐదు మెదడు ఆధారిత ప్రవర్తనలు బోధించడంలో సహాయపడతాయని 1) పాఠ్య స్పష్టత, 2) వైవిధ్యాన్ని పరిష్కరించడానికి సూచనల రకాలు, 3) ఆరోగ్యకరమైన మరియు సురక్షితమైన అభ్యాసం పర్యావరణం, 4) అభ్యాస ప్రక్రియలో నిమగ్నత మరియు 5) విద్యార్థి విజయం. ఐదు సహాయక ప్రవర్తనలు ఉన్నాయి: 1) విద్యార్థుల ఆలోచనలు మరియు సహకారాలను ఉపయోగించడం, 2) నిర్మాణం, 3) ప్రశ్నించడం, 4) పరిశీలన మరియు 5) ఉపాధ్యాయుల సామర్థ్యం. ఈ వేరియబుల్స్ మరియు సాంకేతిక మరియు పర్యావరణ పరిస్థితుల యొక్క సంభావ్య ప్రతికూల ప్రభావాల మధ్య సాధ్యమయ్యే సంబంధాల సాక్ష్యాలను సేకరించడానికి పద్దతి పరిచయం చేయబడింది ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు. ప్రకృతి వైపరీత్యాల ఫలితంగా పాఠశాలలు మరియు కమ్యూనిటీలలో పరిస్థితులకు సంభావ్య చిక్కులపై చర్చ ఫలితాలను పంచుకుంటుంది. ఇటువంటి పరిస్థితుల్లో పాఠశాలల్లో లేదా ఇలాంటి సెట్టింగ్‌లలో వ్యక్తులపై తేమ మరియు అచ్చు ప్రభావం ఉంటుంది. ప్రపంచవ్యాప్తంగా సురక్షితమైన మరియు ఆరోగ్యకరమైన వాతావరణాలను నిర్వహించడంలో ఈ సమస్యను పరిశోధించడానికి ఈ సమాచారం భవిష్యత్ పరిశోధన దిశను ముందుకు తీసుకెళ్లగలదు. ఉపాధ్యాయులు మరియు అభ్యాసకులు చురుకుగా మరియు ఉత్పాదకంగా ఉండటానికి అభ్యాస వాతావరణాలను ఆరోగ్యకరమైన మరియు సురక్షితమైన ప్రదేశాలుగా మార్చడానికి ఇటువంటి పరిస్థితులు ఆలోచనలను రేకెత్తించే చిక్కులను కలిగి ఉన్నాయని వాదన. సాంకేతిక మరియు పర్యావరణ ఆవిష్కరణలు విద్యకు అవసరమైన పురోగతిని అందిస్తున్నప్పటికీ, మౌలిక సదుపాయాలు, పర్యావరణ పరిస్థితులు మరియు వ్యక్తి ఆరోగ్యంపై ప్రభావం వంటి సమస్యలను గుర్తించడంలో వైఫల్యం బోధన మరియు అభ్యాసంపై ప్రతికూల ప్రభావాలకు దారితీస్తుందని ప్రాథమిక నిర్ధారణలు సూచిస్తున్నాయి.