ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

10 ఏళ్ల పిల్లలకు దీర్ఘ విభజనలను పరిష్కరించడం ఎందుకు చాలా కష్టం?

కామోస్ V* మరియు బామర్ J

విభజన అనేది పరిష్కరించడానికి అత్యంత కష్టతరమైన అంకగణిత చర్యగా పరిగణించబడుతున్నప్పటికీ, ఇది తక్కువగా అధ్యయనం చేయబడింది. ప్రస్తుత అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యం, దీర్ఘ విభజనలను పరిష్కరించడంలో వారి సాధనకు 10 ఏళ్ల పిల్లల యొక్క కొన్ని అభిజ్ఞా సామర్థ్యాల (గుణకార వాస్తవాల జ్ఞానం, శ్రద్ధ మరియు ప్రాదేశిక సామర్థ్యాల జ్ఞానం) యొక్క సహకారాన్ని అన్వేషించడం మరియు దీర్ఘ విభజనలను చేసే కారకాలను నిర్వచించడం. కష్టం. ఆపరేండ్‌ల పరిమాణం పనితీరును అంచనా వేసినప్పటికీ, ప్రతి విభాగాన్ని నిర్వహించడానికి అవసరమైన ప్రాసెసింగ్ దశల సంఖ్య సాధనకు ఉత్తమ అంచనా. అంతేకాకుండా, పెరిగిన శ్రద్ధ సామర్థ్యం మరియు గుణకార వాస్తవాలలో మెరుగైన జ్ఞానం విభజన పరిష్కారానికి అనుకూలంగా ఉన్నాయి, అయితే ప్రాదేశిక సామర్థ్యం ప్రత్యేకమైన వ్యత్యాసానికి దోహదం చేయలేదు. చివరగా, పరిష్కారానికి ఎక్కువ ప్రాసెసింగ్ దశలు అవసరమైనప్పుడు పనితీరులో తగ్గుదల తక్కువ శ్రద్ధగల సామర్థ్యం ఉన్న పిల్లలలో బలంగా ఉంది.