ISSN: 2385-4529
బ్రెండా L. మారో, షిరీన్ M. కనక్రి
పరిచయం: ఈ అధ్యయనం తరగతి గదిలోని విద్యార్థులపై అధిక సహసంబంధమైన రంగు ఉష్ణోగ్రత కాంతి-ఉద్గార డయోడ్లు (LED) మరియు ఫ్లోరోసెంట్ లైటింగ్ ప్రభావాలపై అనుభావిక పరిశోధనను పరిశీలించింది. ఫ్లోరోసెంట్ టెక్నాలజీపై సరైన శక్తి సామర్థ్యం కోసం LED అత్యంత ఇటీవలి లైటింగ్ ఎంపికగా మారుతోంది.
నేపథ్యం: సాహిత్యం యొక్క సమీక్ష లైటింగ్ యొక్క సహసంబంధమైన రంగు ఉష్ణోగ్రత (CCT) విద్యార్థులపై దృశ్యరహిత ప్రభావాలను చూపుతుందని సూచిస్తుంది, అధిక CCT వైఖరి మరియు ప్రవర్తనను సానుకూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది. కావలసిన కార్యాచరణ మరియు మానసిక స్థితి ఆధారంగా CCTని సర్దుబాటు చేసే డైనమిక్ లేదా ట్యూనబుల్ లైటింగ్కి సంబంధించిన ప్రస్తుత అధ్యయనాలను కూడా సమీక్ష వెల్లడించింది. అసలైన సర్వే నుండి డేటా ఇప్పటికే ఉన్న తరగతి గది లైటింగ్ మరియు అధిక రంగు ఉష్ణోగ్రత LED ప్రభావంతో అనుబంధించబడిన విద్యార్థుల వైఖరులు మరియు ప్రవర్తనలకు సంబంధించి ఉపాధ్యాయుల అంతర్దృష్టులు మరియు అవగాహనలను విశ్లేషించింది.
పద్ధతులు: పాల్గొనేవారు మూడు పాఠశాలల నుండి ఉన్నత పాఠశాల అర్హత కలిగిన ఉపాధ్యాయులు మరియు/లేదా ప్రధాన పరిశోధకుని వ్యక్తిగత పరిచయాల ద్వారా ప్రీ-కె. ఆన్లైన్ ప్రశ్నాపత్రానికి డెబ్బై ఐదుగురు ఉపాధ్యాయులు స్పందించారు. సర్వే డేటా ఉపాధ్యాయులు అధిక రంగు ఉష్ణోగ్రత లైటింగ్ విద్యార్థుల చురుకుదనం, వైఖరి మరియు శక్తి స్థాయిని సానుకూలంగా ప్రభావితం చేస్తుందని గ్రహించినట్లు సూచిస్తుంది; మరియు పాఠశాల రోజు అంతటా కాంతి స్థాయిలను సర్దుబాటు చేయడం విద్యార్థుల నిశ్చితార్థాన్ని సానుకూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది.
ఫలితాలు మరియు ముగింపు: ఫలితాలు చురుకుదనం, వైఖరి మరియు శక్తి స్థాయిని సానుకూలంగా ప్రభావితం చేసే అధిక సహసంబంధమైన రంగు ఉష్ణోగ్రత లైటింగ్ యొక్క అవగాహనకు మద్దతునిచ్చాయి. విద్యార్థుల నిశ్చితార్థం మరియు మానసిక స్థితిని సానుకూలంగా ప్రభావితం చేయడానికి పాఠశాల రోజు అంతటా కాంతి స్థాయిలను మార్చగల సామర్థ్యాన్ని కూడా కనుగొన్నది. శ్రద్ధ మరియు ఆన్-టాస్క్/ఆఫ్-టాస్క్ ప్రవర్తనలను ప్రభావితం చేసే అధిక సహసంబంధమైన రంగు ఉష్ణోగ్రత గురించి మిశ్రమ ఫలితాలు ఉన్నాయి. ఫ్లోరోసెంట్ లైట్ల నుండి ధ్వని మరియు మినుకుమినుకుమనే ప్రభావానికి సంబంధించిన ఫలితాలు గణనీయంగా లేవు.