ISSN: 2161-0487
సిల్వానా బాటిస్టా గైనో
అభివృద్ధి సిద్ధాంతాలకు అనుగుణంగా, లింగ గుర్తింపు ఏర్పడటం అనేది జీవశాస్త్రం, సామాజిక సహజీవనం మరియు సంస్కృతిని విడదీయరాని యూనిట్గా పరిగణించే ఇంటరాక్టివ్ లాజిక్కు లోబడి ఉంటుంది. మల్టిఫ్యాక్టోరియల్ మూలం యొక్క క్లినికల్ పరిస్థితులను మరియు నిర్దిష్ట లక్షణాలతో అధ్యయనం చేసేటప్పుడు, లింగ గుర్తింపు ఏర్పడటం యొక్క ప్రభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం చాలా అవసరం, ప్రధానంగా కొన్ని రుగ్మతల సంభవంతో ప్రత్యక్ష సంబంధాన్ని కలిగి ఉన్నప్పుడు. ఆటిస్టిక్ స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్స్ (ASD) ఉన్న అబ్బాయిలు బొమ్మలు మరియు ఆటల ఎంపికల ద్వారా లింగ గుర్తింపును అభివృద్ధి చేస్తున్నారో లేదో ధృవీకరించడం ఈ అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం. సావో పాలో (66,7%) మరియు బహియా రాష్ట్రాల్లోని నగరాల నుండి నాలుగు నుండి ఆరు సంవత్సరాల ఆరు నెలల (M=5,24, DP=0,80) వయస్సు గల 99 మంది అబ్బాయిల నమూనాపై అనుభావిక అధ్యయనం జరిగింది. (33,3%). బాలురు వారి వైద్య లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని మూడు గ్రూపులుగా విభజించారు: కంట్రోల్ గ్రూప్ - సాధారణ అభివృద్ధి కలిగిన బాలురు (n=33); క్లినికల్ గ్రూప్ - ఆటిస్టిక్ స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్స్ ఉన్న అబ్బాయిలు - ASD (n=33) మరియు క్లినికల్ గ్రూప్ - మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న అబ్బాయిలు - MR (n=33). ఉపయోగించిన సాధనాలు ఆటిస్టిక్ ట్రెయిట్ స్కేల్ (ATS), కొలంబియా మెంటల్ స్కేల్ మరియు జెండర్ అపెర్సెప్షన్ టెస్ట్ - GAT. సమూహాలను కంపోజ్ చేసిన అబ్బాయిల క్లినికల్ లక్షణాలకు సంబంధించిన తేడాలను ఫలితాలు సూచించాయి (ప్రభావ పరిమాణం η2 = 0,25).