పీడియాట్రిక్ పరిశోధనలో పురోగతి
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

నర్సింగ్ విద్యార్థులలో బోధన మరియు అభ్యాస అవసరాలు: కుటుంబం యొక్క పాత్ర

యెనియా సలాజర్ మోరల్స్, సుసానా బాల్సిండెస్ అకోస్

పరిచయం: కుటుంబం అనేది ఒక సంస్థ మరియు బోధన-అభ్యాస ప్రక్రియ అనేది విద్యార్థి వ్యక్తిత్వం యొక్క సమగ్ర నిర్మాణానికి దోహదపడే ఒక యూనిట్. అందువల్ల పాఠశాల-ఇంటి ఆవశ్యకత భవిష్యత్ తరాల విద్యలో దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

లక్ష్యం: బోధన మరియు అభ్యాస ప్రక్రియ మరియు కుటుంబం యొక్క పాత్రను ప్రభావితం చేసే ఇబ్బందులను అంచనా వేయడం.

మెటీరియల్స్ మరియు పద్ధతులు: క్రాస్-సెక్షనల్ డిస్క్రిప్టివ్ స్టడీ, దీనిలో 1 ^వ సంవత్సరం నర్సింగ్ విద్యార్థులకు ఒక సర్వే వర్తింపజేయబడింది .

ఫలితాలు: సర్వేలో సమర్పించబడిన వేరియబుల్స్ మొత్తం 59 మంది ప్రతివాదులు (20.3%) కోసం విశ్లేషించబడ్డాయి. 33.8% మంది తమ తల్లులతో రెండు లింగాలలో నివసిస్తున్నారు. వారి కుటుంబాల పాఠశాల విద్య స్థాయి సగటు సాంకేతికంగా 44.06%. మరొక సమూహంలో, విద్యార్థులు విశ్వవిద్యాలయ స్థాయిలో 30.5% చదువుతారు, ఎందుకంటే కుటుంబం అధ్యయన రూపాలు లేదా మార్గాలను ప్రభావితం చేస్తుంది. నర్సింగ్ విద్యార్థి 50.8% ఒంటరిగా చదువుకోవడానికి ఇష్టపడతారని నొక్కిచెప్పారు, కుటుంబంలోని ప్రతి సభ్యునికి వారి పిల్లల పరీక్ష రోజుల గురించి తెలియదు. బోధన-అభ్యాస ప్రక్రియను ప్రభావితం చేసే మరో ముఖ్యమైన అంశం 62.7%, 15 ఏళ్ల వయస్సు 66.1%, ఎక్కువగా ప్రభావితమైన లింగం 54.2%. నర్సింగ్ విద్యార్థి యొక్క సరైన అభ్యాసాన్ని నిరోధించే ప్రధాన అంశం 54.2% కోసం ఇంట్లో చర్చలు.

తీర్మానాలు: ప్రస్తుత పరిశోధనలో, నర్సింగ్ విద్యార్థి భావాలు, గుణాలు మరియు విలువలను పెంపొందించే ప్రాథమిక అంశం కుటుంబం, వారి సామరస్య కలయిక, నేటి పాఠశాలలో మనం చదువుతున్న పిల్లల మరియు యువతలో కోరుకునే లక్షణాలను సులభతరం చేస్తుంది.