ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

స్కూల్ పిల్లలలో సామాజిక-భావోద్వేగ ఆరోగ్యం: భావోద్వేగ-కేంద్రీకృత జోక్యం

Tony C, Marian M and Melanie G

లక్ష్యం: ఈ అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యం 226 7-8 సంవత్సరాల మరియు 294 10-11 సంవత్సరాల పిల్లలలో అంతర్గత లక్షణాలను తగ్గించడం లేదా తొలగించడంపై దృష్టి సారించే జోక్యం (పిరమిడ్ క్లబ్) యొక్క సామర్థ్యాన్ని పరీక్షించడం.
పద్ధతులు: 3 × 2 మిశ్రమ-నమూనా రూపకల్పన ఉపయోగించబడింది: సమూహం (ఇంటర్వెన్షన్ గ్రూప్ వర్సెస్ వెయిటింగ్ లిస్ట్ కంట్రోల్) × 3 టైమ్ పాయింట్లు (బేస్‌లైన్ వర్సెస్ పోస్ట్-ఇంటర్వెన్షన్ వర్సెస్ 12 వారాలు ఫాలో అప్). పిరమిడ్ క్లబ్ జోక్యానికి లేదా వెయిటింగ్ లిస్ట్ నియంత్రణకు కేటాయించబడటానికి ముందు పిల్లలు బలాలు మరియు కష్టాల ప్రశ్నాపత్రం (SDQ; గుడ్‌మాన్, 1997) ఉపయోగించి సామాజిక-భావోద్వేగ సమస్యల కోసం పరీక్షించబడ్డారు. ఫలితాలు: SDQ ఎమోషనల్ మరియు పీర్ ప్రాబ్లమ్ స్కోర్‌లు గణనీయంగా తగ్గాయి మరియు వెయిటింగ్ లిస్ట్ కంట్రోల్స్ పోస్ట్ ఇంటర్వెన్షన్ మరియు ఫాలో అప్‌తో పోలిస్తే సాంఘిక మరియు భావోద్వేగ మేధస్సు స్కోర్‌లు గణనీయంగా పెరిగాయి. తీర్మానాలు : పిరమిడ్ క్లబ్ జోక్యం సానుకూల ఫలితాలను ప్రోత్సహించడం మరియు సామాజిక-భావోద్వేగ లోపాలను తగ్గించడం ద్వారా హాని కలిగించే పిల్లల సామాజిక-భావోద్వేగ ఆరోగ్యాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది.