గ్లోబల్ జర్నల్ ఆఫ్ కామర్స్ & మేనేజ్మెంట్ పెర్స్పెక్టివ్
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2319-7285

నైరూప్య

పాఠశాల వాతావరణం మరియు తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం: ఇరానియన్ ఉపాధ్యాయుల అవగాహన

డాక్టర్ మసౌమెహ్ పూర్రాజాబ్, రోయా రౌస్టే, బహారక్ టాలెబ్లూ, సారా కస్మైనెజాద్‌ఫర్డ్ మరియు ముహమ్మద్ ఫైజల్ బిన్ ఘనీ

పాఠశాల వాతావరణం మరియు పాఠశాలల్లో తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం మధ్య సంబంధాన్ని పరిశోధించడం ఈ పేపర్ యొక్క లక్ష్యం. అదనంగా, ఉపాధ్యాయుల అవగాహన ఆధారంగా పాఠశాల వాతావరణం మరియు తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం స్థాయిని గుర్తించడం పేపర్ లక్ష్యం. ఇరాన్‌లోని మాధ్యమిక పాఠశాలల్లోని 300 మంది ఉపాధ్యాయుల నుండి డేటా సేకరించబడింది. ఈ లక్ష్యాలను సాధించడానికి, పరిశోధకులు తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం స్థాయిని నిర్ణయించడానికి పరిశోధన సర్వే నిర్వహించారు మరియు పాఠశాల వాతావరణం మరియు తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం మధ్య సంబంధాన్ని పరిశోధించడానికి పియర్సన్ సహసంబంధ విశ్లేషణను ఉపయోగించారు. పాఠశాల వాతావరణం మంచి పరిస్థితిలో ఉందని, కానీ తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం స్థాయి మధ్యస్థ స్థాయిలో ఉందని కనుగొన్నది. పాఠశాల వాతావరణం మరియు తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం మధ్య ముఖ్యమైన, మధ్యస్తంగా బలమైన సంబంధం ఉంది. డెమోగ్రాఫిక్ వేరియబుల్‌గా పాఠశాల స్థానం తల్లిదండ్రుల ప్రమేయంపై మాత్రమే ప్రభావం చూపుతుందని మరొక పరిశోధన వెల్లడించింది. ఉపాధ్యాయులు, ప్రధానోపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులకు పాఠశాల ప్రక్రియలో ఎక్కువ మంది తల్లిదండ్రులను చేర్చుకోవడానికి ఈ అధ్యయనం కొన్ని ఉపయోగకరమైన అంశాలను గుర్తిస్తుంది.

నిరాకరణ: ఈ సారాంశం కృత్రిమ మేధస్సు సాధనాలను ఉపయోగించి అనువదించబడింది మరియు ఇంకా సమీక్షించబడలేదు లేదా ధృవీకరించబడలేదు.
Top