జర్నల్ ఆఫ్ టూరిజం & హాస్పిటాలిట
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

పర్యాటక విద్యపై పునరాలోచన: COVID-19 కారణంగా పర్యాటక విద్య కోసం సవాళ్లు మరియు అవకాశాలు

హీనా హష్మీ

COVID-19 మహమ్మారి ప్రపంచ ఆర్థిక వ్యవస్థలో గణనీయమైన అంతరాయాలను కలిగించింది. 2020 మొదటి త్రైమాసికం ముగిసే సమయానికి, COVID-19 మహమ్మారి అంతర్జాతీయ ప్రయాణాన్ని ఆకస్మికంగా నిలిపివేసింది మరియు పర్యాటక పరిశ్రమను గణనీయంగా ప్రభావితం చేసింది. అనేక అభివృద్ధి చెందిన మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న దేశాలకు, పర్యాటక రంగం ఉపాధికి, ప్రభుత్వ ఆదాయానికి మరియు విదేశీ మారక ఆదాయానికి ప్రధాన వనరు. ఈ కీలక జీవనరేఖ లేకుండా, అనేక దేశాలు GDPలో నాటకీయ సంకోచం మరియు నిరుద్యోగం పెరుగుదలను అనుభవించవచ్చు.

ఇతర పరిశ్రమల మాదిరిగానే మహమ్మారి విద్యను కూడా బాగా ప్రభావితం చేసింది, ఇది ఒక దేశం యొక్క ఆర్థిక భవిష్యత్తును నిర్ణయించే కీలకమైనది. మహమ్మారి వ్యాప్తిని నియంత్రించే ప్రయత్నంలో ప్రపంచవ్యాప్తంగా చాలా ప్రభుత్వాలు విద్యాసంస్థలను తాత్కాలికంగా మూసివేశాయి. భారతదేశంలో కూడా, దేశవ్యాప్తంగా లాక్‌డౌన్ విధించడంలో ప్రభుత్వం ఎక్కడా వెనుకబడి లేదు. టూరిజం కూడా పెద్ద తిరోగమనాన్ని చవిచూసిన పరిశ్రమలలో ఒకటి మరియు పర్యాటక విద్య కూడా. ఈ ప్రభావం ఇక్కడ చాలా కాలం పాటు ఉంటుందని భావించడం సమంజసమే. కొత్త సాధారణ నిబంధనలతో పునఃప్రారంభించబడిన ఇతర పరిశ్రమల మాదిరిగా కాకుండా ఆతిథ్య పరిశ్రమ కూడా COVID-19 అనంతర కాలానికి అనుగుణంగా మరియు చాలా వేగంగా ఉంటుంది. ఈ మహమ్మారి స్పష్టంగా మారుతున్న కాలం మరియు మానవ ప్రవర్తనకు సంకేతం. ఇది ముఖ్యంగా విద్యా రంగంలో వ్యాపారాల డిజిటలైజేషన్‌కు దారితీసిన సంఘటన. ఆతిథ్యం ఇవ్వడానికి కొత్త మార్గానికి కొత్త నైపుణ్యాలు అవసరం: రెస్టారెంట్‌లో కస్టమర్‌లను కూర్చోబెట్టడం, హోటల్‌లో వారిని స్వాగతించడం లేదా వారి కలల గమ్యస్థానానికి వారిని ఎగురవేయడం వంటి కొత్త మార్గాలు. మరియు మొత్తం పరిశ్రమ ప్రస్తుతం కొత్త వ్యాపారాన్ని స్వీకరించడానికి మరియు మారడానికి పరుగెత్తుతున్నందున, ఆతిథ్య విద్యా రంగం కూడా దాని పాఠ్యాంశాలను మార్చవలసి ఉంటుంది, ఇది చాలా అవసరమైన కొత్త బోధనపై దృష్టి పెట్టడం ద్వారా COVID-19 అనంతర సందర్భానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. నైపుణ్యాల సమితి. వ్యాపార నమూనాను స్వీకరించడం, కస్టమర్ అనుభవాన్ని ఆవిష్కరించడం, ఆఫర్ మరియు మొత్తం ఉత్పత్తి డెలివరీ గురించి మళ్లీ ఆలోచించడం.

ఈ అంతరాయం కలిగించే విద్య డెలివరీ విధాన నిర్ణేతలను కలుపుకొని ఇ-లెర్నింగ్ సొల్యూషన్‌ను నిర్ధారిస్తూ మరియు డిజిటల్ విభజనను పరిష్కరించేటప్పుడు ఆన్‌స్కేల్ ఎంగేజ్‌మెంట్‌ను ఎలా నడిపించాలో ఆలోచించేలా చేసింది. విద్యాసంస్థలు కోర్సు పాఠ్యాంశాల్లో మార్పులు చేయాల్సి ఉంటుంది. పాఠ్యాంశాలను అభివృద్ధి చేయడం అనేది విద్యార్థులను సంక్షోభంలో పని చేయడానికి పరిశ్రమకు సిద్ధం చేస్తున్నప్పుడు బాధ్యతాయుతంగా ఉండాలి. ఈ కాగితం పర్యాటక విద్యను పునర్నిర్మించడానికి అభ్యాస అవకాశాలను ఎలా సృష్టించాలో పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.