గైనకాలజీ & ప్రసూతి శాస్త్రం
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

ఇ-లెర్నింగ్ అనుభవం కోసం నర్సింగ్ విద్యార్థులు సంసిద్ధత

వఫా గామేల్ మొహమ్మద్ అలీ

ఈ అధ్యయనం ఎల్ దావద్మీ అప్లైడ్ మెడికల్ సైన్స్, షక్రా విశ్వవిద్యాలయంలో ఇ-లెర్నింగ్ కోసం నర్సింగ్ విద్యార్థుల సంసిద్ధతను అంచనా వేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.

పద్దతి: 113 మంది మహిళా నర్సింగ్ విద్యార్థుల యొక్క ఉద్దేశపూర్వక నమూనాలో ఇ-లెర్నింగ్ కోసం నర్సింగ్ విద్యార్థుల సంసిద్ధతను పరిశోధించడానికి క్రాస్ సెక్షనల్, డిస్క్రిప్టివ్ రీసెర్చ్ డిజైన్ ఉపయోగించబడింది. సాధనం; రెండు సాధనాలను ఉపయోగించి డేటా సేకరించబడింది. మొదటిది నమూనా లక్షణాలకు సంబంధించిన డేటాను సేకరించడం; రెండవది స్వీయ-నిర్వహణ ప్రశ్నాపత్రం, ఇ-లెర్నింగ్ కోసం విద్యార్థుల సంసిద్ధతను అంచనా వేయడానికి సంబంధించినది.

ఫలితాలు: మెజారిటీ నర్సింగ్ విద్యార్థులు ఇ-లెర్నింగ్ సంసిద్ధత యొక్క మొత్తం అధిక స్కోర్ స్థాయిని వెల్లడించినట్లు అధ్యయనం కనుగొంది. ప్రతి సబ్‌స్కేల్ ద్వారా చూస్తే, సగటు స్కోరు ఎక్కువగా ఉంది, ముఖ్యంగా; సాంకేతికత అంగీకారం యొక్క సగటు స్కోరు అత్యధికంగా ఉంది. ప్రేరణ సగటు స్కోరు అత్యల్పంగా ఉంది. ఇంకా, వివిధ అకడమిక్ స్థాయి (3వ నుండి 8వ స్థాయి) నర్సింగ్ విద్యార్థులు ఇ-లెర్నింగ్ సంసిద్ధత యొక్క గణాంకపరంగా ఉదాసీనమైన సగటు స్కోర్‌ను చూపించారని అధ్యయనం కనుగొంది, అయితే ఇ-లెర్నింగ్ ద్వారా అధ్యయనం చేయడానికి విభిన్న ప్రాధాన్యత కలిగిన వారు ఇ-లెర్నింగ్‌లో గణాంకపరంగా భిన్నమైన సగటు స్కోర్‌ను చూపించారు. సంసిద్ధత.

సిఫార్సు మరియు చిక్కులు: దరఖాస్తుదారు నర్సింగ్ విద్యార్థులు ఇ-లెర్నింగ్ కోసం సిద్ధంగా ఉన్నారని పరిశోధనలు చూపిస్తున్నాయి. సూచనలతో కూడిన కొత్త సాంకేతికతలను అమలు చేయాలి. ఇ-లెర్నింగ్ అనేది అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ నర్సింగ్ విద్యలో ఉపయోగించగల సాధనం. అందువల్ల, విద్యార్థులు ఏ సంవత్సరంలో ఉన్నా లేదా ఏ వయస్సులో ఉన్నా వారు స్వంతంగా నేర్చుకోవడానికి సిద్ధంగా ఉన్నందున వారి అభ్యాసాన్ని మెరుగుపరచడానికి విశ్వవిద్యాలయం ఇ-లెర్నింగ్‌ను ఒక మాధ్యమంగా అభివృద్ధి చేయాలి. ఇకపై ఈ-లెర్నింగ్ ద్వారా నేర్చుకోవడానికి ఎలాంటి అడ్డంకులు లేవు.