జర్నల్ ఆఫ్ ఫార్మాస్యూటికల్ కేర్ & హెల్త్ సిస్టమ్స్
అందరికి ప్రవేశం
ISSN: 2376-0419
ISSN: 2376-0419
థాంప్సన్ M, గిల్లియం E, Nuffer W
పరిచయం: కమ్యూనికేషన్ మరియు వృత్తి నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు ప్రదర్శించడానికి విద్యార్థుల సామర్థ్యాలను అంచనా వేయడానికి ఫార్మసీ ప్రోగ్రామ్ యొక్క ఎంట్రీ-లెవల్ డాక్టర్ యొక్క ఐదు సెమిస్టర్‌ల కోసం మూడు విభిన్న పరిచయ ఫార్మసీ ప్రాక్టీస్ అనుభవం (IPPE) సెట్టింగ్‌లలో ఒక రూబ్రిక్ స్థాపించబడింది మరియు ఉపయోగించబడింది. విద్యార్థులు పాఠ్యాంశాల ద్వారా అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు ఈ సెట్టింగ్‌లలో ఎలా పని చేస్తారో తెలుసుకోవడానికి ఈ రూబ్రిక్ విశ్లేషించబడింది. పద్ధతులు: 2016 తరగతి ఎంపిక చేయబడింది మరియు 156 మంది విద్యార్థుల 950 మూల్యాంకనాలను విశ్లేషించారు. రూబ్రిక్ నాలుగు కమ్యూనికేషన్ డొమైన్‌లు మరియు ఐదు ప్రొఫెషనల్ డొమైన్‌లుగా విభజించబడింది. కమ్యూనికేషన్ మరియు వృత్తి నైపుణ్యం కోసం, అలాగే ప్రతి వర్గంలోని డొమైన్‌ల ద్వారా విద్యార్థుల పనితీరు మొత్తంగా విశ్లేషించబడింది. ఫలితాలు: విద్యార్థులు మొత్తం ఐదు సెమిస్టర్‌లలో కమ్యూనికేషన్ మరియు వృత్తి నైపుణ్యం రెండింటిలోనూ స్థిరంగా అధిక స్కోర్‌లను సాధించారు. వృత్తి నైపుణ్యం కంటే కమ్యూనికేషన్ స్థిరంగా ఎక్కువ స్కోర్ చేయబడింది. P1 స్ప్రింగ్ సర్వీస్-లెర్నింగ్ మూల్యాంకనాలు అన్ని ఇతర మూల్యాంకనాల కంటే గణాంకపరంగా తక్కువగా ఉన్నాయి. ముగింపు: కమ్యూనికేషన్ మరియు వృత్తి నైపుణ్యం యొక్క తొమ్మిది డొమైన్‌లపై దృష్టి సారించిన ప్రామాణికమైన రూబ్రిక్, ఫార్మసీ విద్యార్థులు అనుభవపూర్వక IPPE పాఠ్యాంశాల్లో ఈ కీలక నైపుణ్యాలను విజయవంతంగా అభివృద్ధి చేస్తున్నారనే ఆబ్జెక్టివ్ డేటాను అందిస్తుంది.