ISSN: 2169-0286
షఫీ ఎం, మెమన్ AS మరియు ఫాతిమా హెచ్
నేపథ్యం మరియు లక్ష్యం: ఉపాధ్యాయ వృత్తి ప్రపంచవ్యాప్తంగా అత్యంత ఒత్తిడితో కూడిన వృత్తి. ప్రస్తుత అధ్యయనం ప్రభుత్వ కళాశాలల (పురుషులు మరియు స్త్రీలు) నుండి యాదృచ్ఛికంగా ఎంపిక చేయబడిన 150 మంది ఉపాధ్యాయుల ఉద్యోగ సంతృప్తిని అంచనా వేయడానికి ఉద్దేశించబడింది. పద్దతి: ప్రస్తుత అధ్యయనంలో వివరణాత్మక రీసెర్చ్ అనుసరించబడింది. ప్రశ్నాపత్రాలు మరియు ప్రత్యక్ష ఇంటర్వ్యూ ఉపయోగించి డేటా సేకరించబడింది. హైదరాబాద్లోని ఎనిమిది (8) నలుగురు బాలురు మరియు నాలుగు బాలికల ప్రభుత్వ కళాశాలల్లో ప్రశ్నాపత్రాలు పంపిణీ చేయబడ్డాయి. సర్వే నమూనా పరిమాణం 150. అధ్యయనం ఒక సంవత్సరం వ్యవధిని తీసుకుంది, అంటే ఆగస్టు 2014- ఆగస్టు 2015. ప్రతివాదుల సంతృప్తిని ప్రభావితం చేసే వివిధ అంశాల ఆధారంగా ప్రశ్నాపత్రం తయారు చేయబడింది. ఫలితాలు మరియు ముగింపు: పదోన్నతి కోసం పరిగణించబడిన అంశం ఉపాధ్యాయులు మరియు పని చేసే స్థలం, శిక్షణ మరియు శిక్షణ ఫలితాలు ఉపాధ్యాయుల సంతృప్తిని మాత్రమే కలిగి ఉన్నందున ఉపాధ్యాయులు వారి ఉద్యోగంలో సంతృప్తి చెందలేదు. చెల్లింపుల విషయంలో ఉపాధ్యాయులు తీవ్ర అసంతృప్తితో ఉన్నారు. సంస్థ నుండి పదోన్నతి మరియు చెల్లింపులో న్యాయ సమానత్వం తీవ్రమైన సమస్య. ఇది సాధారణంగా నిర్వాహక నిర్ణయం తీసుకోవడంలో క్రమశిక్షణ మరియు క్రమాన్ని దెబ్బతీస్తుంది. ఫలితాల ఆధారంగా, ప్రబలంగా ఉన్న కొన్ని వ్యూహాలను మార్చాలని సిఫార్సు చేయబడింది మరియు పదోన్నతి విషయంలో కొన్ని పాత వ్యూహాలను ప్రత్యామ్నాయం చేయడం, పదోన్నతి మరియు చెల్లింపు ధైర్య వ్యవస్థలో సమగ్రత యొక్క న్యాయబద్ధత అవసరం. కారకాల విశ్లేషణ ద్వారా గుర్తించబడిన కారకాలపై మరిన్ని అధ్యయనాలు అవసరం.