బయాలజీ & మెడిసిన్లో అధునాతన సాంకేతికతలు
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్స్ మరియు తీవ్రమైన మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న పిల్లలకు స్టోరీ టెల్లింగ్ థెరపీ ఉపయోగపడుతుందా?

ఫాబియెన్ గియులియాని, బీట్రైస్ కూచెపిన్ మార్చెట్టి, వివియన్ పెర్రెనౌడ్ మరియు పియరీ ఎల్ కోర్హ్

యువ ASD రోగులకు సామాజిక నైపుణ్యాలను నేర్చుకునేటప్పుడు అనేక అధ్యయనాలు చికిత్సా సందర్భం యొక్క ప్రాముఖ్యతను హైలైట్ చేస్తాయి. తీవ్రమైన మానసిక వైకల్యం ఉన్న యువ ASD రోగులకు సంబంధించిన పరిస్థితి ఉన్నప్పుడు చికిత్సా విధానాలు మరింత క్లిష్టంగా మారతాయి. నిజానికి, ఈ జనాభాతో పని చేస్తున్నప్పుడు, వారి దృష్టిని ఆకర్షించడం మరియు వారు చర్యలను అనుకరించడం (ఉదాహరణకు వీడియో మోడలింగ్ ద్వారా) లేదా ప్లేగ్రౌండ్‌లో తోటివారితో పరస్పర చర్య చేయడం కష్టం. అయినప్పటికీ, మా అధ్యయనం చికిత్సా కథన విధానాన్ని ఉపయోగించి తీవ్రమైన మానసిక వైకల్యం ఉన్న యువ ASD రోగుల సామాజిక నైపుణ్యాలపై పని చేసే అవకాశాన్ని ప్రదర్శించడానికి ప్రయత్నించింది. ఈ అధ్యయనంలో 10 మంది పిల్లలు ఉన్నారు (సగటు వయస్సు 10.6 +/- 2 సంవత్సరాలు). అధ్యయనంలో పాల్గొన్న వారందరికీ ASD మరియు తీవ్రమైన మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్నట్లు నిర్ధారణ అయింది. రెండు సంవత్సరాలలో 62 సెషన్‌లు విభజించబడ్డాయి మరియు ఈ అధ్యయనంలో ఇరవై పునరావృత మదింపులు తీసుకోబడ్డాయి మరియు పొందిన ఫలితాలు పిల్లలు కథ యొక్క చర్యలను అనుకరించడం ఒక ముఖ్యమైన మార్గంలో నేర్చుకున్నారని చూపుతున్నాయి. వారు తమ ప్రవర్తనా సమస్యలను కూడా గణనీయంగా తగ్గించుకున్నారు. స్టోరీటెల్లింగ్ వర్క్‌షాప్ సమయంలో ఫిజియోలాజికల్ అసెస్‌మెంట్ (కంటి-ట్రాకింగ్) పరీక్షకు ముందు మరియు తర్వాత తీసుకోబడింది. పొందిన ఫలితాలు కథ చెప్పే సన్నివేశానికి ఇచ్చిన శ్రద్ధలో గణనీయమైన పెరుగుదలను నిర్ధారించాయి.