జర్నల్ ఆఫ్ ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ & సాఫ్ట్వేర్ ఇంజనీరింగ్
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

పోర్టబుల్ ఎలక్ట్రానిక్ పరికరాల (పెడ్స్)-అధ్యాపకులు మరియు విద్యార్థి దృక్కోణాల తరగతిలో ఉపయోగం

అదీల్ ఖలీద్1, క్రెయిగ్ చిన్ మరియు బెర్నిస్ నుహ్ఫెర్-హాల్టెన్

ల్యాప్‌టాప్‌లు, స్మార్ట్ ఫోన్‌లు, టాబ్లెట్‌లు మొదలైన పోర్టబుల్ ఎలక్ట్రానిక్ పరికరాలు (PEDలు) దాదాపు ప్రతి ఉన్నత విద్యా విద్యార్థి అభ్యాస సాధన పెట్టెలో అంతర్భాగంగా మారాయి. ఈ అధ్యయనంలో, సదరన్ పాలిటెక్నిక్ స్టేట్ యూనివర్శిటీలో చేసిన సర్వేలను ఉపయోగించి తరగతుల సమయంలో PEDల ఉపయోగం యొక్క ప్రభావంపై అధ్యాపకులు మరియు విద్యార్థుల దృక్కోణాలు సేకరించబడ్డాయి మరియు పోల్చబడ్డాయి. ఫ్యాకల్టీ ఓపెన్‌నెస్ మరియు రిజర్వేషన్‌లు, విధానాలు, విద్యార్థుల ప్రలోభాలు మరియు ఫిర్యాదులపై చర్చించారు. PED లు పరధ్యానానికి మూలంగా ఉన్నప్పటికీ, వాటిని జాగ్రత్తగా ఉపయోగించినట్లయితే, విద్యార్థులను ఆకర్షించే అవకాశాన్ని కూడా అందించవచ్చు.