ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్స్ ఉన్న పిల్లలలో సంభాషణ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడం: టీచింగ్ ఇంటరాక్షన్ ప్రొసీజర్ (టిప్) పైలట్ స్టడీ

మెలినా సెవ్లెవర్

ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్ (ASD) ఉన్న పిల్లలు ఇతరులతో సంభాషణలను రూపొందించడానికి మరియు నిర్వహించడానికి వారి సామర్థ్యాన్ని తరచుగా బలహీనపరుస్తారు (అమెరికన్ సైకియాట్రిక్ అసోసియేషన్, 2000). పేలవమైన సంభాషణ నైపుణ్యాలు ASD ఉన్న పిల్లలను సహచరులు మరియు కుటుంబ సభ్యులతో సముచితంగా సంభాషించకుండా నిరోధిస్తాయి, తరచుగా ఇతరులతో సంతృప్తికరమైన సంబంధాలను పెంపొందించుకోకుండా నిషేధిస్తాయి. ASD ఉన్న నలుగురు పిల్లలలో సంభాషణ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడానికి ప్రస్తుత జోక్యంలో టీచింగ్ ఇంటరాక్షన్ విధానం ఉపయోగించబడింది. 7-11 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలు 10 వారాల వ్యవధిలో ఔట్ పేషెంట్ సామాజిక నైపుణ్యాల సమూహంలో పాల్గొన్నారు. పాల్గొనే వారందరికీ సంభాషణ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడంలో టీచింగ్ ఇంటరాక్షన్ విధానం ప్రభావవంతంగా ఉందని ఫలితాలు సూచిస్తున్నాయి. ఈ అధ్యయనం ASD ఉన్న వ్యక్తులతో స్వల్పకాలిక సమూహ చికిత్సను నిర్వహించడానికి సంబంధించిన సమస్యలను హైలైట్ చేస్తుంది.