ISSN: 2161-0487
అమిత శ్రీవాస్తవ
ఈ అధ్యయనం ప్రారంభ యుక్తవయస్సులో విలువ-సంఘర్షణలను అభివృద్ధి చేయడంలో సంస్కృతి యొక్క పాత్రను పరిశోధిస్తుంది. జర్మనీ మరియు భారతదేశానికి చెందిన 102 మంది విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థుల బృందాన్ని ఇందుకోసం ఎంపిక చేశారు. భరద్వాజ్ అభివృద్ధి చేసిన విలువ-సంఘర్షణ స్థాయి విద్యార్థుల మధ్య విలువ సంఘర్షణను నిర్ణయించడానికి ఉపయోగించబడింది. భారతదేశం మరియు జర్మనీ విద్యార్థులలో వ్యావహారికసత్తావాదం వర్సెస్ ఆదర్శవాదం మరియు భయం వర్సెస్ అస్సర్షన్ విలువలకు సంబంధించి ఇప్పటికే వివాదం ఉన్నట్లు గుర్తించబడింది. ఎవేషన్ వర్సెస్ ఫోర్టిట్యూడ్, డిపెండెన్స్ వర్సెస్ సెల్ఫ్-రిలయన్స్ మరియు స్వార్థం వర్సెస్ ప్రోబిటీ వాల్యూ విలువలకు సంబంధించి జర్మనీ మరియు భారతదేశ విద్యార్థుల మధ్య ఒక ముఖ్యమైన వ్యత్యాసం కనుగొనబడింది . రెండు దేశాల విద్యార్థులు సానుకూల కోణం 'ప్రేమ' విలువ వైపు వస్తారు, (స్టెన్ మీన్=6.40 మరియు 6.19).