జర్నల్ ఆఫ్ ఫార్మాస్యూటికల్ కేర్ & హెల్త్ సిస్టమ్స్
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

ఫార్మసీ విద్యలో అభ్యాస పద్ధతిగా గామిఫికేషన్

మహ్మద్ S షవాక్ఫే

నేపథ్యం: గేమిఫికేషన్ ద్వారా సహకార అభ్యాసం విద్యార్థులకు జ్ఞానాన్ని పెంపొందించడం మరియు వ్యక్తిగత నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది, అలాగే గ్రహణశక్తి మరియు విశ్వాసాన్ని మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది. ఆరోగ్య సంరక్షణ విద్యలో ఆటలను చేర్చడం ప్రయోజనకరంగా ఉంటుందని మరియు అభ్యాసంలో విద్యార్థుల నిమగ్నతను పెంచుతుందని వివిధ అధ్యయనాలు చూపిస్తున్నాయి. లక్ష్యం: ఫార్మసీ పాఠ్యాంశాల్లో విద్యా ఆటలను అమలు చేయడం వల్ల కలిగే ప్రభావాలను గుర్తించేందుకు, క్రమబద్ధమైన సమీక్షను నిర్వహించడం. పద్ధతులు: మేము ఎంబేస్ మరియు మెండలీ డేటాబేస్‌ల ద్వారా క్రమబద్ధమైన సమీక్షను నిర్వహించాము , మా శోధన పదాలను ఫార్మసీ, విద్య మరియు ఆటలకు పరిమితం చేసాము. అధ్యయనాలలో ఫార్మసీ, మెడికల్, నర్సింగ్ మరియు సైకాలజీ రంగాల వంటి వివిధ ఆరోగ్య సంరక్షణ వృత్తులకు చెందిన విద్యార్థులు ఉన్నారు. ఫార్మసీ విద్యలో ఈ వ్యూహాలను అమలు చేయడంలో సంభావ్య ప్రయోజనాలను అంచనా వేయడానికి మేము వివిధ రకాల విద్యా గేమ్‌ల ఆధారంగా మా పరిశోధనలను వర్గీకరించాము. ఫలితాలు: మేము మొత్తం 50 కథనాలను ముందుగా ఎంచుకున్నాము, 15 నకిలీలను వేరు చేసాము, ఆపై అంశానికి సంబంధించిన పూర్తి-వచన కథనాలు అయిన 11 కథనాలను విశ్లేషించాము. ముగింపు: ఆరోగ్య సంరక్షణ విద్యలో గేమిఫికేషన్ జ్ఞానం, గ్రహణశక్తి మరియు విశ్వాసం యొక్క ఏకీకరణను మెరుగుపరుస్తుంది మరియు మూల్యాంకనం చేస్తుంది. కొంతమంది విద్యార్థులు ఆటలు తమ మొత్తం గ్రేడ్‌లను ప్రభావితం చేయలేదని విశ్వసించినప్పటికీ, చాలా మంది విద్యార్థులు తాము మరింత నిమగ్నమై ఉన్నారని మరియు విభిన్న విద్యాపరమైన గేమ్‌లలో పాల్గొనడం వల్ల నిజ జీవిత దృశ్యాలకు మరింత సంసిద్ధత మరియు విశ్వాసాన్ని కలిగి ఉన్నారని భావించారు.