ISSN: 2169-0286
గెటహున్ శాంకో
ఈ అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం డావ్రో జోన్లోని ఎంపిక చేసిన కమర్షియల్ బ్యాంక్ ఆఫ్ ఇథియోపియా యొక్క ఉద్యోగి పనితీరుపై శిక్షణ యొక్క ప్రభావాలను పరిశోధించడం. శిక్షణ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం ఉద్యోగి జ్ఞానం మరియు వారి మెరుగైన పనితీరు కోసం నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడం. పనితీరు ప్రేరణ, సమర్థత మరియు ఉద్యోగి ఉద్యోగ సంతృప్తిలో మెరుగుదల పరంగా కొలుస్తారు . ప్రాథమిక మరియు ద్వితీయ డేటా మూలాలు రెండూ ఉపయోగించబడ్డాయి. ప్రతివాదుల నుండి సమాచారాన్ని సేకరించేందుకు స్ట్రక్చర్డ్ ప్రశ్నాపత్రం రూపొందించబడింది. సేకరించిన డేటా వివరణాత్మక గణాంకాలు మరియు బహుళ రిగ్రెషన్లను ఉపయోగించి విశ్లేషించబడింది. అందించిన శిక్షణ యొక్క ఫ్రీక్వెన్సీకి సంబంధించి , చాలా మంది ప్రతివాదులు, అంటే, 160 మంది ప్రతివాదులలో 139 మంది తాము ఒకటి లేదా రెండు సార్లు శిక్షణ తీసుకున్నట్లు వాగ్దానం చేశారు. ఇది సంస్థ యొక్క ఉద్యోగుల ప్రభావాన్ని మరియు ప్రేరణను తగ్గించవచ్చు. శిక్షణలను అందించడానికి అమలు చేయబడిన పద్ధతులకు సంబంధించి , కంపెనీ ఎక్కువగా ఇండక్షన్/ఓరియంటేషన్ను ఉపయోగించింది, దీనిలో 25 శాతం మంది (160 మంది ప్రతివాదులలో 40 మంది) ఉపన్యాసాల ద్వారా శిక్షణ తీసుకున్నట్లు ధృవీకరించారు. ఉద్యోగి పనితీరుపై శిక్షణ ప్రభావంపై కనుగొన్న విషయాలు సాధారణంగా ముఖ్యమైనవి.