ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

మెంటల్ రిటార్డేషన్‌తో ఆటిజం, మెంటల్ రిటార్డేషన్ మరియు కో-మార్బిడ్ ఆటిజంలో కాగ్నిషన్ మరియు లాంగ్వేజ్ యొక్క తులనాత్మక విశ్లేషణ

ఇంద్రనీల్ సి, మోనా ఎస్*, సోమసుభ్ర సి

లక్ష్యాలు: ఈ అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యం ఆటిజం మరియు మెంటల్ రిటార్డేషన్‌లో ఉన్న భాషా లోపం ఉన్న పిల్లల IQని వారి అభివృద్ధి స్థాయితో పరస్పరం అనుసంధానం చేయడం మరియు అధిక పనితీరు కలిగిన ఆటిస్టిక్, తక్కువ పనితీరు కలిగిన ఆటిస్టిక్ మరియు మెంటల్లీ రిటార్డెడ్ పిల్లలలో భాషను నేర్చుకునే సామర్థ్యంపై దాని ప్రభావాన్ని అర్థం చేసుకోవడం. . విధానం: అధ్యయన నమూనాను మూడు గ్రూపులుగా విభజించారు, ముఖ్యంగా ఆటిజం లేని మెంటల్ రిటార్డేషన్, మెంటల్ రిటార్డేషన్ లేని ఆటిజం మరియు మెంటల్ రిటార్డేషన్ ఉన్న ఆటిజం. ప్రతి సమూహం నుండి మొత్తం 15 సబ్జెక్టులను నియమించారు. IQ యొక్క స్థిరత్వాన్ని కొనసాగించడానికి MR యొక్క తేలికపాటి నుండి మితమైన శ్రేణి ఎంచుకోబడింది. అంచనా కోసం ఉపయోగించే సాధనాలు కమ్యూనికేషన్ డీల్ (భాషా అభ్యాసానికి డెవలప్‌మెంట్ ఎక్లెక్టిక్ అప్రోచ్), 3D LAT (లాంగ్వేజ్ అక్విజిషన్ టెస్ట్) మరియు CARS (ది చైల్డ్‌హుడ్ ఆటిజం రేటింగ్ స్కేల్). ఆటిజం యొక్క రోగ నిర్ధారణ మరియు తీవ్రతను గుర్తించడానికి CARS ఉపయోగించబడింది. 3D LAT ద్వారా అంచనా వేయబడిన పిల్లల జ్ఞానంతో సహా వ్యక్తీకరణ మరియు స్వీకరించే భాష అదే ప్రాంతాల్లో కమ్యూనికేషన్ DEALL ఇచ్చిన స్కోర్‌లతో పోల్చబడింది. ఫలితం: తక్కువ పని చేసే ఆటిస్టిక్ మరియు మెంటల్లీ రిటార్డెడ్ పిల్లల కంటే అధిక పనితీరు గల ఆటిస్టిక్ అన్ని పారామితులలో మరింత గణనీయమైన మెరుగుదలను చూపించింది తీర్మానం: IQ తక్కువ పని చేసే ఆటిస్టిక్‌కు పరిమితి కారకంగా పని చేస్తుంది కాని భాష వంటి నిర్దిష్ట లోపాల కారణంగా అధిక పనితీరు ఆటిస్టిక్‌కు సమస్యలు ఉంటాయి. మరియు అవగాహనలు. డైలీ లివింగ్ (ADL) కార్యకలాపాల శిక్షణపై దృష్టి పెట్టాలి.