జర్నల్ ఆఫ్ క్లినికల్ అండ్ ఎక్స్పెరిమెంటల్ ఆప్తాల్మాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

ఒక వినూత్న ఆప్టిక్ ల్యాబ్ డిజైన్: ఆప్తాల్మాలజీ నివాసితులకు లోతైన ఆప్టిక్ శిక్షణ

ఫతేమ్ అలీపూర్, కటయూన్ సమావతి, పరిసా అబ్ది, మందనా షిరాజీ, మొహమ్మద్ తఘీ తవాసోలీ

నేపథ్యం: కంటి యొక్క ఆప్టికల్ పనితీరుపై సరైన అవగాహన నేత్ర వైద్యుల యొక్క క్లినికల్ అవగాహనకు పునాది. ఆప్టిక్స్ ప్రధానోపాధ్యాయులకు బోధించడం ఎల్లప్పుడూ నేత్ర వైద్య రెసిడెన్సీ పాఠ్యాంశాల్లో భాగంగా ఉన్నప్పటికీ, విద్యార్థులను నిమగ్నం చేయడానికి మరియు ఆప్టికల్ ప్రిన్సిపాల్‌ల అవగాహనను సులభతరం చేయడానికి ఉపన్యాస ఆధారిత పద్ధతులు కాకుండా విజయవంతమైన వ్యూహాలు అవసరమని తెలుస్తోంది.

లక్ష్యం: భౌతిక శాస్త్రవేత్తలు (ఆప్టిక్ పీహెచ్‌డీ), నేత్ర వైద్య నిపుణులు మరియు వైద్య విద్య నిపుణులతో కూడిన సహకార బృందం వివిధ ఆప్టికల్ దృగ్విషయాలను ఆచరణాత్మకంగా అనుకరించడంలో వారికి సహాయపడేందుకు ఆప్తాల్మాలజీ నివాసితుల కోసం ఆప్టిక్ ల్యాబ్‌ను రూపొందించారు. ల్యాబ్ సాధనాలను ఉపయోగించి ఆప్టికల్ పరీక్షలను ప్రాక్టీస్ చేయడానికి ఎడ్యుకేషనల్ కోర్సు 90 నిమిషాల 4 సెషన్‌లను కలిగి ఉంటుంది. ప్రతి తరగతిలో 6-9 మంది నివాసితులు ఉన్నారు, పూర్తి సన్నద్ధమైన యూనిట్ మరియు ఇద్దరు సలహాదారులు (ఒక ఆప్టిక్ PhD ప్రొఫెసర్ మరియు ఒక నేత్ర శాస్త్ర ప్రొఫెసర్)తో 3 గ్రూపులుగా విభజించారు.

విధానం: నేత్ర వైద్య నివాసితుల ఆప్టికల్ పరిజ్ఞానం మరియు వైఖరిని మార్చడంలో శిక్షణ వర్క్‌షాప్ యొక్క ప్రభావాన్ని అంచనా వేయడానికి ప్రీ-పోస్ట్‌టెస్ట్‌తో కూడిన పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక రూపకల్పన ఉపయోగించబడింది.

ఫలితాలు: అధ్యయనంలో ముప్పై ఐదు మంది నివాసితులు పాల్గొన్నారు. వర్క్‌షాప్‌కు ముందు నివాసితుల పనితీరు సగటు స్కోరు 5.21 (100లో), ఇది వర్క్‌షాప్ తర్వాత 66.1కి గణనీయంగా పెరిగింది. అలాగే, నివాసితుల యొక్క సగటు జ్ఞానం, స్వీయ-నివేదికగా కొలవబడింది, ఇది 28.85 నుండి 71.09కి గణనీయంగా పెరిగింది. విద్యార్థుల మనోభావాలు మరియు ఆసక్తి యొక్క సగటు స్కోరు 40.49 నుండి 74.81కి పెరిగింది.

ముగింపు: శిక్షణ వర్క్‌షాప్‌లు మరియు ల్యాబ్‌లు ఆప్తాల్మాలజీ నివాసితులకు ఆప్టిక్స్ పట్ల వారి కరిక్యులమ్‌లో కొత్త బోధనా వ్యూహంగా వారి జ్ఞానం మరియు వైఖరిలో మార్పు తీసుకురావడానికి ప్రభావవంతంగా ఉన్నట్లు తెలుస్తోంది.