జర్నల్ ఆఫ్ ఫొనెటిక్స్ & ఆడియాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

వినికిడి లోపం, పరికరాలు మరియు వనరులపై అవగాహనకు సంబంధించి K-12 అధ్యాపకుల సర్వే

కింబర్లీ W. వార్డ్, చార్లెస్ G. మార్క్స్, ఎడ్వర్డ్ గోషోర్న్, కోర్ట్నీ G. టర్నర్ మరియు కరెన్ బెల్

ఈ అధ్యయనం యొక్క ఉద్దేశ్యం పిల్లలపై వినికిడి లోపం మరియు ఈ పిల్లలకు అందుబాటులో ఉన్న వనరులపై విద్యావేత్తల అవగాహనను అంచనా వేయడం. పిల్లలపై వినికిడి లోపం వల్ల కలిగే ప్రభావాలు, వినికిడి లోపం ఉన్న పిల్లలకు వివిధ శారీరక వసతి/మార్పుల గురించి అవగాహన, మరియు యాంప్లిఫికేషన్ పరికరాల గురించి అవగాహన మరియు జనాభా సంబంధిత ప్రశ్నలకు సంబంధించిన 10-అంశాల ప్రశ్నాపత్రం మిస్సిస్సిప్పి ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో పనిచేస్తున్న 9,481 మంది అధ్యాపకులకు పంపబడింది. . 735 మంది అధ్యాపకులు ప్రతిస్పందించారు, అయితే పది శాతం కంటే తక్కువ, అందించిన ప్రతిస్పందనలపై కొన్ని ముగింపులు తీసుకోవచ్చు. వినికిడి లోపం, దాని ప్రభావాలు మరియు యాంప్లిఫికేషన్ ఎంపికలకు సంబంధించిన సమాచారం యొక్క అదనపు కమ్యూనికేషన్ అవసరానికి పరిశోధనలు మద్దతు ఇస్తున్నాయి. అధ్యాపకులు, ఆడియోలజిస్ట్‌లు మరియు స్పీచ్-లాంగ్వేజ్ పాథాలజిస్ట్‌లకు ఈ పరిశోధనల యొక్క చిక్కులు చర్చించబడ్డాయి.