జర్నల్ ఆఫ్ ఎర్గోనామిక్స్
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

బిహేవియరల్ డిజార్డర్స్ మరియు సాధారణ విద్యార్థులలో మెదడు వ్యవస్థల ప్రవర్తన యొక్క తులనాత్మక అధ్యయనం

నాజిలా షోజేయన్*

ప్రవర్తనా లోపాలు (ADHD, ODD మరియు CD) ఉన్న విద్యార్థుల ప్రవర్తన మరియు వేరియబుల్స్‌తో సరిపోలిన ప్రవర్తనా రుగ్మత (సాధారణ విద్యార్థులు) నిర్ధారణ లేని విద్యార్థుల మధ్య మెదడు వ్యవస్థల తులనాత్మక అధ్యయనం, వయస్సు మరియు లింగాన్ని పోలికగా ఎంపిక చేశారు. సమూహం. ఇరాన్‌లోని అల్బోర్జ్ ప్రావిన్స్‌లోని అసాధారణమైన పాఠశాలల్లో ప్రవర్తనా లోపాలు ఉన్న అబ్బాయిలు మరియు బాలికలందరినీ అధ్యయన సమూహాలు కలిగి ఉన్నాయి. మొత్తంగా, మూడు రుగ్మతలకు సమూహం పరిమాణం 340 మరియు సాధారణ విద్యార్థులు 113. డేటా మరియు సమాచారం యొక్క కొలత కోసం, BIS-BAS ప్రశ్నాపత్రం మరియు రటర్ ప్రవర్తనా ప్రశ్నాపత్రం ఉపయోగించబడ్డాయి. ప్రశ్నాపత్రాల ఫలితాలు SPSS మరియు ANOVA పద్ధతి ద్వారా విశ్లేషించబడ్డాయి. ఇంకా, సాధారణ సాధారణ పాఠశాలల్లోని సాధారణ విద్యార్థులు ప్రవర్తనా లోపాలు ఉన్న ఇతర విద్యార్థుల కంటే ప్రవర్తనా మెదడులో మెరుగ్గా పనిచేస్తున్నారని ఫలితాలు చూపించాయి. పరీక్ష స్కోర్‌లలో మెదడు వ్యవస్థల ప్రవర్తనను నిర్ణయించడానికి ఈ అంశం పరిగణించబడింది మరియు రట్టర్ ప్రవర్తన రుగ్మతలలో సానుకూల సహసంబంధం ఉందని సూచించిన స్థాయిలో స్కోర్‌లు.