జర్నల్ ఆఫ్ సైకాలజీ & సైకోథెరపీ

జర్నల్ ఆఫ్ సైకాలజీ & సైకోథెరపీ
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2161-0487

వాల్యూమ్ 11, సమస్య 4 (2021)

పరిశోధన వ్యాసం

The Effectiveness of Teaching Cognitive Emotion Regulation Strategies and Perfectionism on Reducing Aggression in high School Adolescent Girls in Tehran

Monireh Parsian, Somayeh Kamali Eagli

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Behavioral, Demographic and Clinical Determinants of HIV Status in Zambian Women

Debebe Gebreyohannes, Ji Shen, Kelley Sams

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

మినీ సమీక్ష

Enhancing Resilience Mechanisms among Children to Cope up with the Emerging Catastrophic Events in Society and Personal Life in the Digital Era

Febini M. Joseph

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

సమీక్షా వ్యాసం

Send Programme in Pakistani School Systems: Need for Special Children’s Wellbeing

Kanwal Shahbaz* , Roshanay Ismat

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top