జర్నల్ ఆఫ్ కమ్యూనికేషన్ డిజార్డర్స్, డెఫ్ స్టడీస్ & హియరింగ్ ఎయిడ్స్

జర్నల్ ఆఫ్ కమ్యూనికేషన్ డిజార్డర్స్, డెఫ్ స్టడీస్ & హియరింగ్ ఎయిడ్స్
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2375-4427

వాల్యూమ్ 11, సమస్య 2 (2023)

పరిశోధన వ్యాసం

Policy and Practice and the Implications on Education of Students who are Deaf: A Case of Two Harare Secondary Schools

Tawanda Matende*, Cathrine Sibanda, Nyasha Malbermore Chandavengerwa

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top