ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ

ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2469-9837

వాల్యూమ్ 3, సమస్య 3 (2016)

పరిశోధన వ్యాసం

ఎలిమెంటరీ స్కూల్స్‌లో హెటెరోనార్మాటివిటీ: ది హిడెన్ అండ్ ఎవేడెడ్ కరిక్యులా ఆఫ్ లింగ డైవర్సిటీ

మార్గరెట్ గుడ్‌హ్యాండ్ మరియు కాథ్లీన్ ఎమ్ బ్రౌన్

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

సౌదీ అరేబియాలో ఎమోషనల్ చైల్డ్ అబ్యూజ్ స్వభావంపై పరిశోధన: సిస్టమాటిక్ లిటరేచర్ రివ్యూ

Aref Alsehaimi and Basheer Alshammari

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

మినీ సమీక్ష

టీనేజర్స్‌పై ఇంటర్నెట్ రిఫ్లెక్షన్స్

క్రాంతి కుమార్ బిజిలీ

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

రెగ్యులేటరీ మోడ్ ప్రొఫైల్స్ మరియు ది ఆర్గనైజేషన్ ఆఫ్ ది ఫ్లో ఆఫ్ టైమ్

Danilo Garcia and Erik Lindskär

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

వ్యక్తిత్వం యొక్క పటిష్టతలో డైపర్ వీనింగ్ ఎందుకు అవసరం

Ronnie Solan

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Linking Executive Functions and Written Language: Intervention for Students with Language Learning Disorders

Silvana MR Watson, Anne MP Michalek and Robert A Gable

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top