ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ

ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2469-9837

వాల్యూమ్ 2, సమస్య 4 (2015)

చిన్న కమ్యూనికేషన్

సయోధ్యలో సైకలాజికల్ హీలింగ్

Samson DA, Alessandra S and Monica TO

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

చిన్న కమ్యూనికేషన్

Interplay of Psychological Momentum and Psychological Synergy in Marriage and Relationships

Samson DA

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

చిన్న కమ్యూనికేషన్

అటెన్షన్ డెఫిసిట్ హైపర్యాక్టివ్ డిజార్డర్ ఉన్న పిల్లలలో సోషల్ కాగ్నిషన్‌లో మైండ్ ట్రైనింగ్ సిద్ధాంతం యొక్క ప్రభావం

రసూలీ ఎమ్ మరియు చుబ్దారి ఎ

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

స్కూల్ పిల్లలలో సామాజిక-భావోద్వేగ ఆరోగ్యం: భావోద్వేగ-కేంద్రీకృత జోక్యం

Tony C, Marian M and Melanie G

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Can Exposure to Fascinating Stimuli Affect Memory Performance in Mentally Fatigued People? A study on Encoding and Retrieval

Rita B, Maria Rosa B, Daniele D and Janet D

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

మానవ-మీడియా పరస్పర చర్యను అర్థం చేసుకునే దిశగా: డిజిటల్-ప్లేగ్రౌండ్ ద్వారా టాస్క్‌లను నేర్చుకునే సమయంలో అభివృద్ధి సమస్యల లక్షణాన్ని గుర్తించడంపై యువ వినియోగదారుల ప్రతిస్పందనల ప్రభావం

అగినా AM

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Assessing Factors Influencing Health Seeking Behavior for Malaria Treatment in Children under Five Years in Rwimi Town Council Kabarole District

Gerald M

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Academic Identity Status Measure: Psychometric Properties when Used among Secondary School Students in Kenya

ఇరేరి AM

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

చిన్న కమ్యూనికేషన్

చనిపోయిన మరియు జీవించి ఉన్న మన హీరోలను గౌరవించడానికి ఒక క్షణం నిశ్శబ్దం

Agina AM

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

చిన్న కమ్యూనికేషన్

డూయింగ్: క్లారిటీ ఆఫ్ పర్పస్ ద్వారా స్వీయ-ఆవిష్కరణ మరియు సాధికారత

Arthur H

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

సంపాదకీయం

చైల్డ్ అథ్లెట్ల కోసం కంకషన్ తర్వాత ప్లేకి తిరిగి వెళ్లండి

అర్జింటెను ఎం

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top