ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ

ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2469-9837

వాల్యూమ్ 10, సమస్య 4 (2023)

చిన్న కమ్యూనికేషన్

Hypothenar Patterns and Autism: A Dermatoglyphic Study

Biswarup Dey*, Diptendu Chatterjee, Piyali Das, Arup Ratan Bandyopadhyay

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

సంక్షిప్త నివేదిక

Cognitive Abilities and Anthropometry among Pre-School Children With and Without Attention Deficit Hyper Active Disorder (ADHD)

Deepa Reddy*, Karnam Anuradha

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

Emo-Gem: An Impacted Affective Emotional Psychology Analysis through Gaussian Model using Amigos

Martin Costeris

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top