ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ

ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ స్కూల్ అండ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ
అందరికి ప్రవేశం

ISSN: 2469-9837

వాల్యూమ్ 1, సమస్య 1 (2014)

పరిశోధన వ్యాసం

Gaining Mismatch Negativity! Improving Auditory Phoneme Discrimination by Literacy Training - A Pre-Post Event-Related Potential Study

Gesa Schaadt, Ann Pannekamp and Elke van der Meer

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి

పరిశోధన వ్యాసం

The Share Price Neglect: Inverse Exponential Relation between Initial Share Price and Risk Tolerance

Carbon CC and Schwarz ME

ఈ కథనాన్ని భాగస్వామ్యం చేయండి
Top