గ్లోబల్ జర్నల్ ఆఫ్ కామర్స్ & మేనేజ్మెంట్ పెర్స్పెక్టివ్
అందరికి ప్రవేశం

నైరూప్య

ముతారే పాలిటెక్నికల్ కాలేజీలో (ICT) సపోర్ట్ సర్వీసెస్ యుటిలైజేషన్ యొక్క మూల్యాంకనం: జింబాబ్వే

నమోయినేని గాడా మరియు స్టీఫెన్ మ్వెంజే

సాంకేతిక వృత్తి విద్య మరియు శిక్షణ (TVET) ఇన్ఫర్మేషన్ మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీస్ (ICTలు) ద్వారా ఎక్కువగా ప్రభావితమవుతోందని ప్రపంచ పోకడలు సూచిస్తున్నాయి. అయినప్పటికీ, ఆఫ్రికాలోని (TVET) కళాశాలల్లో చాలా మంది అభ్యాసకులు కనీస (ICT) మద్దతుతో సాంప్రదాయ లెక్చరర్ పద్ధతులకు లోబడి ఉంటారు (చివేరీ;అజీహ్&ఒకోలి 2013); Gulvanani&Josh 2014).ఈ పేపర్ జింబాబ్వేలోని ముతారే పాలిటెక్నిక్ కాలేజీలో కామర్స్ విభాగంలో లెక్చరర్లు మరియు విద్యార్థులు (ICT) సేవల వినియోగాన్ని అంచనా వేయడానికి ప్రయత్నించింది. లెక్చరర్లు మరియు విద్యార్థుల యొక్క క్రమబద్ధమైన యాదృచ్ఛిక నమూనా నుండి మరియు ఉద్దేశపూర్వకంగా నమూనా చేయబడిన సిబ్బంది మరియు (ICT) మరియు వాణిజ్య విభాగాల అధిపతుల నుండి డేటాను సేకరించడానికి ప్రశ్నపత్రాలు మరియు ఇంటర్వ్యూలను ఉపయోగించిన వివరణాత్మక సర్వే ఉపయోగించబడింది. కళాశాలలో ఉపన్యాసాలు సాంప్రదాయ ఉపన్యాస పద్ధతులపై ఆధారపడి ఉంటాయని మరియు అందుబాటులో ఉన్న (ICT) సేవలతో వారి బోధనకు అరుదుగా మద్దతునిస్తుందని అధ్యయనం నిర్ధారించింది. విద్యార్థులు మరియు ట్యూటర్‌లు ఇద్దరూ (ICTలు) తక్కువ వినియోగాన్ని గుర్తించినప్పటికీ (ICTలు) మద్దతు (TVET) యొక్క ప్రయోజనాలను వారు అభినందిస్తున్నారు.