గణితశాస్త్రం ఎటర్నా
అందరికి ప్రవేశం
ISSN: 1314-3344
ISSN: 1314-3344
సోఫియా ఎమ్మా*
మా అధ్యయనంలో మేము విద్య మరియు అంకగణిత విద్య రంగాలలో అత్యంత ప్రభావవంతమైన ట్యుటోరియల్ అభ్యాసాల నుండి రోల్ ప్లేయర్‌గా ఉండే AN జోక్యంతో కాలక్రమేణా విద్యార్థుల సమర్థనలలో మార్పులను పరిశీలించే ధోరణిని కలిగి ఉన్నాము. సింబాలిక్ న్యూమరికల్ మాగ్నిట్యూడ్ పోలికలలో పాల్గొంటున్నప్పుడు ఉపాధ్యాయులు గుర్తించిన సమస్యాత్మక రెండవ-తరగతి విద్యార్థులు ఈ సమర్థనలను అందించారు.